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Munduk

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A Bali, on passe de la mer à la montagne en quelques kilomètres. Après la mer de Lovina, avec Anne So et Christophe, nous nous sommes arrêtés à Munduk, petite ville de montagne assez tranquille. On y a découvert les paysages qui font la réputation de Bali : les rizières en terrasses.

Sur la route entre Lovina et Munduk, nous avons traversé la forêt des singes

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Lovina

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Après les quelques jours bien fatigants passés aux volcans de Java, nous sommes partis à Bali. Première halte: Lovina, une plage de sable noir, pour se reposer, mais aussi pour pouvoir rencontrer Anne-Sophie et Christophe, un couple d’amis français en vacances en Indonésie.

Rien de très palpitant sur le plan touristique, mais une pause bien savourée!

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Le volcan Bromo

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Après Yodyakarta nous nous sommes dirigés vers l’Est de l’île, direction les volcans !

On a commencé par le Bromo, ultra touristique mais il y a de quoi ! Il a un cratère de 800m de diamètre, émet de la fumée en continu, et se trouve lui même dans un énorme cratère de 11 km de diamètre.

Et tout ça donne vraiment un paysage magnifique !

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Yogya

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Nous quittons pour un mois le calme et la pluie de Thakhek pour découvrir un autre pays: l’Indonésie!

Notre première escale en Indonésie: Yogyakarta, plus communément appelée Yogya (prononcez Jodja), la ville la plus visitée de l’île de Java.

On a donc retrouvé l’agitation d’une grande ville, et les belles journées ensoleillées: et oui ici en aout c’est la saison sèche! Youpi!

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Mon expérience de jardinier !

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Après 3 mois de travail pour tout préparer et organiser, la formation pour la mise en place de jardins potagers dans les deux écoles de Lank Khang et Phone est enfin lancée !

L’objectif des jardins potagers est d’apporter des légumes afin d’équilibrer les repas de la cantine des écoles et si possible d’en revendre une partie afin de recueillir de l’argent pour les dépenses des écoles.

La formation, réalisée par l’institut gouvernemental horticole de Vientiane, a été offerte par Sourires d’Enfants aux villageois qui le souhaitaient afin qu’ils puissent également avoir toutes les connaissances nécessaires pour faire leur propre jardin potager chez eux.

L’objectif était de former les professeurs de l’école à la mise en place de jardins assez grands pour nourrir les 180 enfants et apprendre des “recettes” d’engrais et pesticides totalement biologiques. Le plus important était que les potagers ne devaient plus nécessiter aucun apport financier après leur mise en place pour pouvoir fonctionner.

Première étape, il faut préparer les terrains, chaque jardin fait un peu moins de 300m², impossible de retourner la terre à la main. On a donc du demander aux villageois de ramener un tak tak pour nous aider.

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